كيف ساهم المذهب الفيزيوقراطي في تطور الفكر الاقتصادي

كيف ساهمت النظرية الفيزيوقراطية في تطوير الفكر الاقتصادي؟ كيف ساهمت النظرية الفيزيوقراطية في تطوير الفكر الاقتصادي؟

ج/ تم تسهيل التطوير الفكر الاقتصادي من قبل أصحاب المدرسة الفيزيوقراطية وأتباعهم، من خلال محاربة كل المنظمات التجارية التي تؤمن بضرورة وضع التعريفات الجمركية والقيود التجارية، لأن أصحاب المذهب أيدوا نظرية أن الثروة تأتي من الولايات وثروة الأرض والزراعة . .

وفي هذا المقال سنناقش كافة التفاصيل المتعلقة بهذا الموضوع.

مصطلح فيزيوقراطية

الفيزيوقراطية هو مصطلح صاغه دوبونت دي نيمور في القرن الثامن عشر عام 1767.
تم نشر الاقتصاد الكلاسيكي وأفكار المدرسة من خلال كتاب آدم سميث عام 1776 بعنوان ثروة الأمم.

ما هو المذهب الفيزيوقراطي

تعتبر إحدى مدارس الاقتصاد وظهرت في فرنسا في القرن الثامن عشر. وأهم ما يميز هذه المدرسة أنها تطالب بعدم مشاركة الحكومة في تنفيذ قوانين الاقتصاد الطبيعي. وتقوم المدرسة على ما يراعي أن الأرض هي المصدر الرئيسي لكل ثروات الأرض.
الأرض، وتجدر الإشارة إلى أن الفيزيوقراطيين يعتبرون من أوائل مدارس الاقتصاد.

لمحة عن الفكر الفيزيوقراطي

ويعتقد أن الفيزيوقراطيين اعتبروا الإنتاج والعمل مصدرا للثروة الوطنية. هذا المبدأ الأساسي اقترحه فرانسوا كوينسي للفيزيوقراطيين. يمكن تقدير فترة النظرية من 1759 إلى 1766. وقد تم تطويرها بين السنوات. الوحيد بين جميع السلع الزراعية.
وقد وضعت المدرسة الفيزيوقراطية التي كانت قائمة في ذلك الوقت أسس الاقتصاد الحديث على أساس أن ثروة أي بلد تعتمد على حجم صافي الناتج من الأراضي المزروعة، وليس على الذهب والفضة التي تمتلكها الأرض. العديد من المدارس الاقتصادية المماثلة.
العلاج الطبيعي هدف المدرسة وآفاقها هو تطوير اقتصاد المستقبل وإفادة البشرية عبر التاريخ.

نظريات المذهب الفيزيوقراطي

يعتمد العلاج الطبيعي على أكثر من نظرية سنذكرها في هذا المقال وهي ما يلي:

النظام الطبيعي

يعتمد الفيزيوقراطيون على حقيقة أن هناك نظامًا طبيعيًا كاملاً على الأرض، وهو نظام تلقائي ومستمر ومتكامل ومترابط، وخالي من تدخل أي شخص، وينتج عددًا من الموارد الطبيعية بقدر ما لعبه النجاح العالمي. الاقتصاد، لذا يجب على الحكومة أن تسعى جاهدة إلى عدم استخدام أي قوانين تمنع الطبيعة من العمل على إنتاج أي من مواردها.
ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن التدخل الحكومي والقيود المفروضة على الإنتاج قوضت قوانين الطبيعة التي تم إنشاؤها من الصفر لضمان رفاهية الأفراد، وكانت المدرسة الفكرية مبنية على شعار “اترك الطبيعة وشأنها” الذي أعلنه هوبز خلال الثورة الصناعية. منصة. . الرأسمالية التي تحدث في نهاية المرحلة التجارية.

 نظرية الانتاج الطبيعي 

• وتقوم النظرية على أن ثروة الأمة تعتمد بالدرجة الأولى على نتائج عملية الإنتاج، وليس على التجارة في عملية التبادل، إذ تعتمد التجارة على التبادل بين قيم متساوية ومتشابهة تقريبا، ولا تقوم التجارة على التبادل. يؤدي بطبيعة الحال إلى النمو الاقتصادي، وهو مبدأ يتبناه الأكاديميون والمفكرون.
  فرانسوا كينيس.
• اعتمد المفكر الاقتصادي فرانسوا كيناي التمييز بين عمليات الإنتاج الاقتصادي في المجالين الزراعي والصناعي، معتبراً أنها في المجال الصناعي لا تأتي من الصناعة ولا تحقق فائضاً صافياً بأي شكل من الأشكال، لأن الصناعة تعتمد على خلق أو تحويل المواد الخام. مواد. في مواد أخرى والموافقة عليها في هذه العملية.
  ينفق عدد معين من العمال راتباً معيناً على المواد الضرورية لإعاشة العمال، ويعمل العمال للحصول على فائض إضافي ولا يمكنهم الحصول على عوائد اقتصادية إضافية. أما الأراضي الزراعية فهي تعتمد جزئياً على القوى الطبيعية التي تنتج مواردها، ولا يتعارض عمل الفلاح إلا مع الزراعة.
  أي المواد الخام اللازمة لزراعة المحاصيل، ومن هنا يمكن خلق دخل إضافي للمزارعين أو العمال، أي فائض صافي. يحقق الهدف المنتظر.

القانون الوضعي والقانون الالهي   

وهنا يعود المدافعون عن المدرسة الفيزيوقراطية إلى ضرورة التمييز بين القانون الوضعي والقانون الإلهي والمدرسة الإيجابية والمدرسة الطبيعية.
المدرسة الطبيعية هي القانون الذي وضعه الخالق لإسعاد الناس، أما المدرسة الاصطناعية فهي مصطنعة. لا يمكن أن يكون الاثنان متسقين تمامًا، لكن القانون الطبيعي أعلى من القانون الاصطناعي، ولكن يجب القيام ببعض العمل للتوفيق بينهما.

فالمدرسة الطبيعية تعتمد على مصالح المدرسة الإيجابية ويجب التوفيق بين شريعة السماء ككل، وعندما تتحقق هذه النتيجة تتحقق نتيجة حق العمل وحرية التعاقد وحرية الفرد. ما الذي يجب القيام به لتحقيق ذلك؟
يجب أن يتنافس الدخل والحياة مع بعضهما البعض، ويكون عمل الفرد متوافقًا مع النظام الطبيعي، وتدخل الدولة يتعارض تمامًا مع النظام الطبيعي.

أهم الانتقادات

هناك العديد من الانتقادات الموجهة للنظام الفيزيوقراطي الطبيعي، وهي كما يلي:

• النقطة الأكثر أهمية هي الطبيعة. الفيزيوقراطي في وتعريفه للإنتاج، الذي يتناول خلق مادة جديدة، لأن الإنتاج هو خلق ربح من مادة موجودة بالفعل، وليس خلق مادة جديدة.
• وانتقد المبدأ القائل بأن الضريبة تقتصر على الأرض، وهو أمر غير عادل إلى حد كبير لطبقة الفلاحين لأن الضريبة لا يمكن أن تغطي كل إنفاق الدولة.

أعطت الطبيعة الأرض قيمة اقتصادية أعلى، وأعطت الكلاسيكية قيمة للعمل، الأمر الذي لم يعني الانتقال من العصر الزراعي إلى العصر الصناعي فحسب، بل عبر أيضًا عن إرادة الطبقة الجديدة. ممارسة تأثير مادي على المجتمع والسيطرة على أكبر نسبة من العاملين.
زراعة.

قم بتنزيل سمات WordPress المتميزة مجانًاقم بتنزيل ثيمات ووردبريس المجانيةتحميل ثيمات ووردبريسقم بتنزيل ثيمات ووردبريس المجانيةتحميل كورس udemy مجانا